Formation
Formateur interne prévention des risques routiers

Jour 1

matin

Analyse des besoins de l’entreprise dans les domaines de la prévention

• Test de connaissances des apprenants
• Actualisations des connaissances sur les risques correspondant à l’entreprise et à ses risques propres avec analyse des risques et dangers (accidentologie/ problématiques / types de véhicules / chargement / surcharge / mauvaises pratiques / arbres des causes / plan d’action / etc…)

Après-midi

Adaptation des correctifs à la sécurité de l’entreprise

• Création de la ligne directrice de la prévention des risques adaptés aux typologies des postes et risques spécifiques
• Recherche commune avec l’ensemble des participants des pistes d’améliorations et de la bonne application des règlementations et du code du travail
• Création d’une trame et des fils conducteurs pour avancer sur la préparation de la formation

Jour 2

Matin 

Les Bases en informatique sur PowerPoint

• Prise en main du logiciel pour la création et l’actualisation de diaporama

Après-midi

Les techniques d’animation

• Savoir s’approprier les techniques adaptées à chacun
• Maitriser les différentes techniques de bases
• Validation des besoins, des questionnements et des reformulations pour garder un fil conducteur

Jour 3 

Matin

Concevoir et préparer la formation

• Création du programme
• Choix des supports et de la typologie de communication
• Création de trames et de ligne directrice en fonction des futurs formateurs
• Analyse des besoins et comment communiquer ( ecrit et visuel)

Après-midi

Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants

• Réaliser un questionnaire de début de formation pour connaitre le niveau des apprenants
• Savoir faire un bilan des connaissances des stagiaires 
• Comprendre un groupe et savoir analyser les personnes qui peuvent troubler une formation et savoir comment réagir
• Savoir tirer le meilleur des stagiaires pour rendre une formation proactive et favoriser la participation de tous

Jour 4 

Matin

Accompagner les apprenants en formation

• Comprendre les besoins des stagiaires
• Savoir se mettre à leurs niveaux en fonction du savoir et du niveau de compréhension
• Savoir écouter, reformuler et répondre au questionnement verbal en fonction de la réaction et des différences postures des stagiaires
• Savoir anticiper les besoins et les interrogations
• Savoir réagir en fonction du public et d’adapter son discours et sa présentation

Après-midi

Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale de l’entreprise

• Création des questionnaires théoriques et validation des mises en pratique avec référentiel et validation et acquis
• Création et validation d’une charte de qualité pour le suivi de la formation avec questionnaire de satisfaction et piste d’améliorations continues
• Création de question et d’évaluation à chaud ( fin de foration) et à froid ( plusieurs mois après pour savoir si la formation est pertinente et les pistes d’améliorations et d’évolution) pour comprendre le niveau des futurs stagiaires leurs besoins et suivre si la formation était pertinente ainsi que les formateur ,conformément au référentiel Qualiopi qui est la référence française sur la formation pour adulte

Jour 5 

Matin

Mise en pratique avec session pilotée en présence de notre formateur

• Présentation des supports en condition réelles
• Présentation du futur formateur et postures face aux stagiaires
• Présentation de la formation conformément à la mise en place déroulé pédagogique avec validation par le formateur et les stagiaires
• Modification du diaporama et du déroulé en fonction des retours et de l’évolution du ressenti des participants

Après-midi

Validation des acquis et du diaporama avec analyse des pistes d’améliorations pour les stagiaires futur formateurs

• Jeu de rôle
• Réponse aux questions ou interrogations
• Analyse des blocages ou freins
• Validation de l’ensemble des supports et exercices